繰り返し勉強してるのに、英語力が上がらないのはなぜ？
現在、英会話指導をしている生徒さんの中で、毎日音読をやっている方がいます。
何周もしているようなので、これならもうほぼ完ぺきに言えるだろうと思っていました。
（一文一文が短い教材です）
ところが、先日のレッスンで、その教材の日本文を即座に英文にしてもらったところ（瞬間英作文）、なぜかつまづきがち。
私が想像しているように、スラスラ口からでてきませんでした。
意外だったので、聞いてみました。
「Aさん、このユニット、100回近く音読されているんですよね？
もうすっかり覚えてしまっているかと思ってました」
「すみません、すぐ口から出てこなくて」
「毎日音読に励まれているのは知っています。
ただ…もしかして、音読をやることそのものに満足してしまっていませんか？」
「…そうかもしれません。」
原因は、Aさんが音読を
「毎日続ける」
「〇回こなす」
ことを意識しすぎるあまり、それ自体が目的になってしまっていることでした。
本来の目的は
・その英文一つ一つを口になじませ、五感を使って練習することで「英語の感覚」を身につけること
・九九のように、自動的に口から出てくるようになること
です。
でも、続けていくうちに
「音読をすることそのもの」
が目的になってしまっていたのです。
いわゆる、手段が目的化してしまったということ。
かつ、繰り返すうちに
「これはもう完璧に覚えている」
と自分で思い込んでもいたようでした。
Aさんの状況を見て、少し前の自分と重なりました。
TOEICの問題集を解いて、理解したら
「もうこれはわかった」
と、さっと終わらせて、「何周したかの回数」にばかりこだわったこと。
「たくさんの問題を解くこと」に一生懸命になってしまっていたこと。
TOEICのスコアを上げるには、とにかく数が多いことが正義、としてしまっていたのです。
当然ですが、私のスコアは伸び悩みました。
20上がれば10下り、巻き返して30上がってもまた同じくらい下がる…。
公開テストで悔しさを味わうとともに、原因がわからず苦しみました。
英語学習は、かけた時間数やこなした問題数だけが勝負ではありません。
（もちろん初期段階では量も大事ですが）
短時間でも集中すれば効果は出ますし、解いた問題が数問であっても、丁寧に取り組んで復習をすれば、その１問から多くのことを学び取れます。
何度も何度も繰り返すのですが、そこに丁寧さが入ることが必要です。
「丁寧さ」とは
・今の自分の課題は何か、と問題意識を持つこと
・この取り組みをやることによって、どういう力がつくのかを、ちゃんとわかっていること
この２つだと思います。
筋トレも、ただ闇雲にやるのではなく
「この筋肉を鍛えるには、腕をこう動かして、これくらいゆっくりしたペースでやる」
といったように、期待できる効果を見越したトレーニングをするはずです。
ちゃんと、意識して体を動かしています。
英語学習もそれと同じ。
手段を目的化しない。
回数や量ばかりにとらわれると、本質を見失ってしまいます。
あなたが本当にやりたいことは
「やっているものを自分の血肉としてしみこませ、英語力をつけること」
ですよね？
周りの人や情報に振り回されず、自分が決めたことをやっていきましょう。
あれこれ次々と手を出す前に、今手元にあるものを大切にやってみてください。
少しでもご参考になれば幸いです。
ここまでお読みくださりありがとうございます😊
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