繰り返し勉強してるのに、英語力が上がらないのはなぜ?

 

現在、英会話指導をしている生徒さんの中で、毎日音読をやっている方がいます。

何周もしているようなので、これならもうほぼ完ぺきに言えるだろうと思っていました。

(一文一文が短い教材です)

ところが、先日のレッスンで、その教材の日本文を即座に英文にしてもらったところ(瞬間英作文)、なぜかつまづきがち。

私が想像しているように、スラスラ口からでてきませんでした。

意外だったので、聞いてみました。

 

「Aさん、このユニット、100回近く音読されているんですよね?

もうすっかり覚えてしまっているかと思ってました」

「すみません、すぐ口から出てこなくて」

「毎日音読に励まれているのは知っています。

ただ…もしかして、音読をやることそのものに満足してしまっていませんか?」

「…そうかもしれません。」

 

原因は、Aさんが音読を

「毎日続ける」

「〇回こなす」

ことを意識しすぎるあまり、それ自体が目的になってしまっていることでした。

 

本来の目的は

・その英文一つ一つを口になじませ、五感を使って練習することで「英語の感覚」を身につけること

・九九のように、自動的に口から出てくるようになること

 

です。

でも、続けていくうちに

「音読をすることそのもの」

が目的になってしまっていたのです。

いわゆる、手段が目的化してしまったということ。

かつ、繰り返すうちに

「これはもう完璧に覚えている」

と自分で思い込んでもいたようでした。

 

Aさんの状況を見て、少し前の自分と重なりました。

TOEICの問題集を解いて、理解したら

「もうこれはわかった」

と、さっと終わらせて、「何周したかの回数」にばかりこだわったこと。

「たくさんの問題を解くこと」に一生懸命になってしまっていたこと。

TOEICのスコアを上げるには、とにかく数が多いことが正義、としてしまっていたのです。

当然ですが、私のスコアは伸び悩みました。

20上がれば10下り、巻き返して30上がってもまた同じくらい下がる…。

公開テストで悔しさを味わうとともに、原因がわからず苦しみました。

 

英語学習は、かけた時間数やこなした問題数だけが勝負ではありません。

(もちろん初期段階では量も大事ですが)

短時間でも集中すれば効果は出ますし、解いた問題が数問であっても、丁寧に取り組んで復習をすれば、その1問から多くのことを学び取れます。

何度も何度も繰り返すのですが、そこに丁寧さが入ることが必要です。

「丁寧さ」とは

・今の自分の課題は何か、と問題意識を持つこと

・この取り組みをやることによって、どういう力がつくのかを、ちゃんとわかっていること

この2つだと思います。

 

筋トレも、ただ闇雲にやるのではなく

「この筋肉を鍛えるには、腕をこう動かして、これくらいゆっくりしたペースでやる」

といったように、期待できる効果を見越したトレーニングをするはずです。

ちゃんと、意識して体を動かしています。

 

英語学習もそれと同じ。

手段を目的化しない。

回数や量ばかりにとらわれると、本質を見失ってしまいます。

あなたが本当にやりたいことは

「やっているものを自分の血肉としてしみこませ、英語力をつけること」

ですよね?

周りの人や情報に振り回されず、自分が決めたことをやっていきましょう。

あれこれ次々と手を出す前に、今手元にあるものを大切にやってみてください。

 

少しでもご参考になれば幸いです。

ここまでお読みくださりありがとうございます😊

 

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